Etiquetas: educación, expectativas, efecto Pigmalión, profecía autocumplida, aprendizaje. ¿Influyen las expectativas de los docentes en el rendimiento de sus alumnos? Desde la publicación del estudio de Rosenthal y Jacobson (1968) sobre el ‘Efecto Pigmalión’, numerosos estudios han examinado este Pigmalión creó a la mujer perfecta que tanto buscó y se enamoró de ella. Afrodita, la diosa del amor, quedó conmovida por la dedicación, entrega e ilusión con que trabajó el rey. Así que decidió darle vida a la estatua, y la convirtió en la persona que su creador imaginó. Supongamos que existe una persona llamada Luis que tiene En el ámbito de la educación, el efecto Pigmalión juega un papel fundamental en el éxito académico de los estudiantes. Este fenómeno psicológico, también conocido como profecía autocumplida, establece que las expectativas de los profesores y las personas que rodean al estudiante pueden influir directamente en su rendimiento y logros El Efecto Pigmalión negativo en los niños de altas capacidades. El Efecto Pigmalión explica como una creencia que una persona tiene sobre otra influye sobre el rendimiento de esta última. Lo habitual es que este efecto sea en positivo, pero en los niños de altas capacidades también se puede dar en negativo. El Efecto Pigmalión tiene su
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El Efecto Pigmalión. El efecto Pigmalión se da cuando una persona genera una serie de expectativas sobre otra, provocando un giro en el rendimiento de ésta última. Esto es tal que, suponiendo unas ideas o creencias sobre alguien con quien interactuamos, éste llega a asimilar como ciertas estas creencias, modificando así su comportamiento. Taller efecto pigmalion aplicación. 1. TALLER SOBRE EL EFECTO PIGMALION LECTURA La Respuesta de un sabio Dos niños patinaban en un lago congelado de Alemania. Era una tarde nublada y fría. Los niños jugaban despreocupados. De repente, el hielo se quebró y uno de los niños se cayó, quedando preso en la grieta del hielo. Y así podríamos seguir con un enorme listado de ejemplos… Estudios sobre el efecto Pigmalión. En el año 1968, el psicólogo de la Universidad de Hardvard (EEUU) Robert Rosenthal, llevó a cabo un experimento que se ha convertido en un clásico. En primer lugar, aplicó una prueba de capacidad intelectual a un grupo de estudiantes. BmvTp.
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